Sunday, August 28, 2016

Прыстанька. Месца першага з'езду беларускіх настаўнікаў з удзелам Я. Коласа (1906)

Пристанька. Место первого съезда белорусских учителей с участием Я. Коласа (1906)
Съезд состоялся 9 июля 1906 года.
Инициатором съезда был учитель Николаевщинской школы, член РСДРП Алесь Сенкевич.
В работе съезда приняли участие будущие известные беларуские писатели Кастусь Мицкевич (Якуб Колас) и Янка Мавр.
Съезд поставил цель - свержение существующего царского режима.
Было принято решение о присоединении ко Всероссийскому союзу учителей, принятие его программу.

Река Неман

Река НеманРека Неман Программа провозглашала долг перед Отчизной - участие в борьбе с самодержавием.
Было принято воззвание ко всем беларуским учителям.
Река Неман у Пристаньки

Корни сосны, цепляющейся за обрыв

Река Неман. Корни сосны, цепляющейся за обрыв
Конспираторы с них были никудышные, и здесь их накрыла полиция по наводке старосты Николаевщины, который выследил ехавшего на велосипеде на сходку Ивана Мележа.
Документы съезда попали в руки полиции, в результате чего три его участника, и Якуб Колас, были осуждены на трехлетнее заточение.
Алесь Сенкевич, который бежал от ареста в Америку вошел в историю, как прототип героев романа Александра Фадеева "Разгром" и трилогии Якуба Коласа "На ростанях".

Замер радиоактивного фона от валуна

Замер радиоактивного фона от валуна
Измеренная МЭД (мощность эквивалентной дозы) составила 0,15 мкЗв/ч (≈15 микрорентген в час).

Столик для заседаний беларуских литераторов

Столик для заседаний беларуских литераторов

Груша и шершень

Груша и шершень

Замер радиоактивного фона на Пристаньке

Замер радиоактивного фона на Пристаньке
0,07 мкЗв/ч (≈7 микрорентген в час)
Столбцовский район Минской области.

Шлях Якуба Коласа. Карта-схема усадеб-музеев вдоль реки Неман

Шлях Якуба Коласа. Карта-схема усадеб-музеев вдоль реки Неман
На этой туристической схеме не отмечены еще три, находящихся рядом, достопримечательности, относящихся к жизни и деятельности Якуба Коласа:
Ласток,
Чертов камень,
Пристанька

No comments:

Post a Comment